Autobiografía de Ale Escajeda

 

Mi nombre es Alejandra Escajeda Ontiveros, tengo 27 años, nací en la Ciudad de Delicias, Chihuahua un 07 de diciembre del año 1993. Aquí les voy a compartir datos importantes de mi vida.

Vivo en la Ciudad de Camargo, Chihuahua, misma en la que inicié mi educación básica, cabe mencionar que los primeros años de preescolar los comencé en la guardería, ya que desde muy pequeña he estado al cuidado de mis tías, ya que me mi mamá era maestra de doble turno, por la mañana trabajaba en el nivel primaria y por la tarde en un CEDEX, mi papá fue chofer de quinta rueda (trailero), por lo que se les dificultaba el tiempo. Crecí siendo hija única, así que el hecho de ingresar a la guardería me ayudó a relacionarme con otros niños y niñas, siempre me encontraba rodeada de docentes, ya que se estaba ubicada en el centro de maestros y de ahí surge mi relación con la docencia, cabe mencionar que conforme iba creciendo veía como era la relación de mi mamá con los maestros, alumnos y padres de familia, todo esto me ayudó a irme desenvolviendo de cierto modo, puesto que a cada escuela a la que iba resultaban conocidos desde el preescolar, primaria, secundaria y bachillerato y siempre me ubicaban como la hija de la maestra Juanita, sin embargo, para mí se sentía lindo que me reconocieran por mi mamá, porque de cierto modo era un reconocimiento hacia el trabajo de ella, pero también sabia la gran responsabilidad que había sobre mí por ser su hija, pero pese a todo eso, aún tengo relación con maestras desde el CENDI, hasta la bachillerato y aún me reconocen por ser su hija, y al saber que soy maestra les causa gran emoción, y eso me hace sentir que ellas siempre supieron que seguiría los pasos de mi mamá, pero que yo lo tenía que descubrir.

Desde muy pequeña me gustaba observar cada trabajo que realizaba mi mamá, desde sus planificaciones, las evaluaciones e incluso ver como organizaba cada evento que le tocaba como graduaciones, bailables e incluso hasta viajes escolares, la manera en que cada día se veía interminable para ella, ha sido crucial para mi formación, ya que me ha enseñado que ante toda adversidad debo de enfocarme en las metas que deseo lograr y luchar por todo lo que me proponga, al igual que mi papá que siempre me ha dicho que nunca olvide de dónde vengo y hacía dónde voy, engrandeciendo así mi dimensión personal, por lo que me ha ayudado a enfrentarme a los grandes retos que el destino a puesto en mi camino, respecto a mi situación sentimental, haciendo una pausa en mi relación de pareja, pero eso no ha impedido en mi ánimo de superación, por lo que es me ha ayudado a desempeñar con más entusiasmo mi quehacer docente, demostrando que no existen barreras para realizar al máximo todo mi trabajo en la comunidad escolar.

Todas mi vivencias personales fueron contribuyeron en gran parte a decidirme por la carrera del magisterio, pero no me convencía del todo, sin embargo, a la hora de elegir qué carrera quería estudiar, me enfoqué en dos, en enfermería y en la docencia, pero por azares del destino el examen al ingreso era el mismo día, por lo que decidí intentarlo en la Normal del Estado de Chihuahua, sin embargo, ese año no logré ingresar, así que buscamos otras opciones y me topé con la Universidad del Desarrollo Profesional UNIDEP, donde encontré a grandes maestras que fueron formando mi inicio a la docencia, mi estancia en ésta escuela fue de un año, ya que volví a realizar el examen de ingreso a la Normal, pero ahora no fue a la del Estado, sino en la que se encuentra en Creel, en donde logré ingresar a la Escuela Normal Particular “Yermo y Parres”, misma que está bajo el mando de la Consagración de la Hermanas de la Caridad y del Sagrado Corazón de Jesús. A partir de aquí sabía que me enfrentaba a grandes retos, pero siempre de la mano de mis papás, cabe mencionar que mi mamá se fue a vivir conmigo a Creel, puesto que ya se encontraba jubilada, nuestra estancia allá nos ayudó a fortalecer nuestros lazos, porque pasábamos tiempo de calidad juntas, desde el primer día que fue y me dejó al salón que para mí fue tan significativo, hasta el momento en que comencé a desempeñar cada una de las tareas asignadas por los docentes, ya que ella comentaba que estaba estudiando de nuevo.

 Aquí comienzo a desarrollar la dimensión valorar, ya que cada actividad que, desempañada a lo largo de mi formación docente, siempre iba enfocada con los valores que se nos impartían por parte de la institución, cuando se nos informa que iniciaremos nuestras prácticas, me causaba emoción e incertidumbre al enfrentarme ante las situaciones frente al grupo, pero, al estar frente a mi primer grupo que fue 3er año, el conocerlos e interactuar con ellos, me di cuenta que el corazón puede dividirse en muchos pedacitos, mismos que vas dejando en cada niño como una semillita, que irá creciendo poco a poco, por lo que desde ahí me enfoque en conocer a cada uno de los niños, el ver en que los puedo apoyar y de ahí comenzar cada actividad diseñada.

Por situaciones de salud por el frío extremo, continuo mis estudios en la Normal del Estado, donde reconocen la eficiencia y calidad de los maestros de la Normal Particular “Yermo y Parres”, por lo que logro egresar en el año 2016. Es aquí donde comienza la aventura de enfrentarme frente a grupo como interina en el sistema estatal, en el Municipio de San Francisco de Conchos en la Escuela Primaria Estatal Odille Bronniman de Flores, con el grupo de 4to año, cabe mencionar que, a mitad del ciclo escolar, por falta de alumnos se ven en la necesidad de recortar un recurso y deciden juntar 3ero y 4to, por lo que decido quedarme encargada de ambos grupos, debo de admitir que fue un gran reto el adaptarme a trabajar con ambos grupos, sin embargo, con apoyo de los padres de familia, logramos organizarnos y trabajar de manera que los niños y niñas se apoyaran entre ellos mismos en la realización de diferentes actividades.

Al concluir el ciclo escolar llevo a cabo de nuevo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente, saliendo idónea, sin embargo, por los problemas que enfrenté con el pago en el servicio estatal, decido tomar una plaza temporal en el sistema federal, en la Escuela Primaria Antonio García Ruiz en el campo militar de la Hacienda Santa Gertrudis, en al Municipio de Saucillo, Chihuahua, con el grupo de 5to año. Durante mi tiempo de trabajo en la escuela fue crucial para formar más mi carácter frente a grupo, ya que la dedicación y responsabilidad del directivo fue mi motivación aunado al ambiente militar que se vive en ese lugar, donde todo es disciplina y respeto, haciendo resaltar los valores y el amor a la patria.

Comienzo a desarrollar la dimensión interpersonal, ya que mi relación con el directivo, docentes, alumnos y padres de familia, se fue fortaleciendo cada vez más a través de mi forma de trabajo y el cómo buscaba incluirlos en las actividades escolares, concluyendo satisfactoriamente mi estancia en la comunidad, pese a no estar trabajando en la institución creé lazos de amistad con algunas familias e incluso soy madrina de una hermanita de un ex alumno. Eso me ha permitido seguir en constante comunicación con las familias dentro del campo militar.

Dentro de los retos a los que me he enfrentado durante mi formación docentes ha sido el estar fuera de seno familiar, que desde que llegué a la Normal del Estado, hasta la actual escuela en la que laboro, pero el verdadero reto fue irme sola a la comunidad de Naica, que pertenece al Municipio de Saucillo, donde comencé a vivir sola por primera vez, toda esa experiencia me ayudó a conocerme más como persona y ver de las responsabilidades que me tocaba vivir constantemente. Llegué como interina a la Escuela Primaria Federal Emiliano Zapata, atendiendo el grupo de 3er año B, donde me desenvolvía cada vez más, ya que vivir en la comunidad, me permitía conocer las costumbres y tradiciones que se llevaban a cabo en el pueblo, todo esto me ayudó a crecer en la dimensión social, e incluso hasta en la organización de eventos culturales por parte de presidencia se me hizo llegar la invitación para representar a la primaria, todo esto se volvió tan significativo para mí, porque me hacían sentir parte de su comunidad.

Al concluir el ciclo escolar en la comunidad de Naica, se me asigna mi base definitiva en la Escuela Primaria Federal Jaime Nunó, en la Ciudad de Juárez, Chihuahua, por lo que me vi en la necesidad de cambiar de residencia. Al llegar a la primaria me topo que se encuentra ubicada en riberas del bravo, etapa 9, misma que es catalogada como zona marginal, sabía que me enfrentaría a nuevos retos, ya que es una primaria con un colectivo grande, de cada grado hay 3 grupos. Al llegar me otorgan el grupo de 5to C, por lo que comencé a conocer a mi grupo, y al comenzar a interactuar con ellos, me voy dando cuenta de la situación a la que se han enfrentado cada uno de los alumnos, cabe mencionar que sigo desempeñando la dimensión social, porque empiezo a conocer el contexto en el cual los niños se desenvuelven diariamente e incluso situaciones familiares a las que se han enfrentado ellos a su corta edad, pero eso no ha sido problema para llevar a cabo mi trabajo, puesto que desde el primer día he buscado las estrategias para incluir a los padres de familia en cada una de las actividades, a lo que he tenido resultados favorables y es una satisfacción personal, cómo los padres de familia han colaborado con todos mis proyectos, en los que han participado en mejoras de la escuela, en las actividades de aprendizaje, entre otras, y ahora con la modalidad del trabajo en línea, me he dado cuenta del gran compromiso que han adquirido ellos con mi quehacer docente, es por eso que aquí he llevado a cabo las dimensiones institucional y didáctica, donde gracias al trabajo en equipo hemos obtenido buenos resultados en el desempeño de los alumnos, siempre he comentado con ellos que ambos trabajamos en su mismo fin, que es el bienestar de los niños y niñas, porque una palabra de aliento hace que ellos se sientan apoyados en todo momento. Es importante que es mi primer grupo en donde me encuentro con una niña con necesidad educativa (Síndrome Down), misma que ha sido parte fundamental para las relaciones entre ellos como estudiantes, porque es una niña con una chispa inigualable, que está para cada uno de sus compañeros en todo momento, cada uno ellos han marcado mi paso por Ciudad Juárez, lo que ha hecho que este ciclo escolar 2020-2021, continúe trabajando día a día, cada momento que comparto con mis niños, le doy gracias a la vida por enseñarme lo maravilloso que puede ser el mundo desde los ojos de mis pequeños, que aunque ahorita sean los más grandes de la escuela, para mí son los mis chaparritos, y así ha sido, en cada escuela a la que he ido, sin duda alguna no me equivoque de profesión.

Todo esto me ha ayudado a sacar adelante mi trabajo como docente, son las ganas de trabajar, mi dinamismo, mi juventud, y aunque considero que me falta experiencia he obtenido logros significativos en mi quehacer docente.

Por todo lo vivido, hasta la fecha la vida me ha enseñado a ser fuerte y superar los obstáculos que se vayan presentando, lo importante es sentirse bien con uno mismo desarrollando todo a lo que se enfrente con valentía, dedicación, entusiasmo, compromiso, responsabilidad, pero sobre todo con mucho amor.